woensdag 23 juni 2010

NAAR HET BOS
Dinsdag gingen we op stap in het bos van Zelem.
We maakten er een lange wandeling en
hielden tussendoor een wedstrijdje lopen.
We konden genieten van de stilte en het gefluit van de vogels.
We speelden in het zand met denneappels,steentjes en takjes.
Voor we terug naar school reden,
hebben we nog gezellig onze boterhammetjes opgesmuld.
Heel erg bedankt aan de mama's, oma's en papa om met ons mee te gaan.
Het was een hele fijne uitstap.
GELIEVE ZEKER EVEN NA TE KIJKEN OF
JE KIND GEEN TEEK MEE NAAR HUIS GENOMEN HEEFT
*
*
*
**
*








maandag 21 juni 2010

Ons krantje is bijna klaar.
Je kan alvast nog even genieten van enkele foto's.
*
*
*
*
*
*
*
*
**
**
**















woensdag 16 juni 2010

Klas Mireille
Kampevaluatie dd 14 juni 2010

Aanwezig: Mireille, An (Sam), Inge en Cindy

De kleuters gingen op boerderijkamp op 23 en 24 februari 2010 in de Bonte Beestenboel te Wortel.

1. Voorbereiding
Aan het kamp is veel voorbereidend werk voorafgegaan. Mireille heeft een kampmap bijgehouden die ingezien mag worden door de ouders. In het begin van het schooljaar werd op het klasoverleg gevraagd om ideeën voor een kampplaats door te geven. Mireille heeft hier weinig reactie op gekregen. 2 jaar geleden ging Mireille met haar kleuters op kamp naar de Bonte Beestenboel. De prijs lag toen binnen het budget. Door de prijsverhogingen was het niet mogelijk op terug naar deze kampplaats te gaan. Na contact bleek dat we een korting kregen van 20% voor 2 verblijfperiodes. Er werd beslist om op dit aanbod in te gaan vandaar dat het kamp reeds in februari doorging. Mocht het budget het toelaten was het leuker om later op het jaar op kamp te gaan. De kans op goed weer is dan groter. Er kan dan ook in de moestuin gewerkt worden.
De infobrieven naar de ouders waren duidelijk en volledig. Het is belangrijk dat ouders voldoende informatie krijgen (uitleg kampplaats, vervoer, beschrijving activiteiten, bagagelijst,…). De kinderen kregen ook een naamlabel om aan de bagage te bevestigen. Dit is handig bij de verdeling van de kamers. Ouders weten onmiddellijk naar welke kamer de bagage gebracht moet worden. Er werd ook een omslag voor de sis-kaart meegegeven.
De weken voorafgaand aan het kamp werden de kinderen voorbereid op het kamp. De activiteiten stonden in het teken van de boerderij en het logeren gaan. Door de goede voorbereiding wisten de kinderen wat zij op kamp gingen doen, wie bij wie ging slapen of met wie ze meereden. Dit was voor veel kleuters een geruststelling.

2. Kamp
Aan de hand van het kampkrantje wordt het kamp overlopen.

Vertrek
Vooraf werd de indeling van de wagens doorgegeven aan de begeleiders. Iedereen wist welke kinderen hij/zij zou vervoeren.
Bij het instappen wou een kleuter vooraan zitten. Hierdoor zou een ander kind achteraan alleen zitten wat niet aangenaam is. Als er achteraan in de wagen plaats is, moeten de kinderen daar gaan zitten. Belangrijk is dat iedereen zich aan de gemaakte afspraken houdt.
Het per 2 wagens rijden (1 wagen met GPS vooraan) verliep vlot en is voor iedereen gemakkelijker om te rijden/volgen. Het rijden in grotere groepen is gevaarlijker en stressvoller. De chauffeurs kregen een brief waarin stond welke kinderen zij zouden vervoeren en met wie zij samen zouden rijden.

Aankomst
De aankomst en het uitladen van de bagage verliep vlot.
Verblijf
De kinderen kregen na hun aankomst vrij snel een rondleiding wat de spanning wegnam omdat ze konden kennismaken met de dieren en de boerderij.
Er was voldoende sanitair aanwezig dat goed onderhouden was. Ook de kamers waren verzorgd en netjes.
De verdeling van de kamers gebeurde vooraf in de klas. Door de visuele voorstelling (kamers werden uitgetekend met stapelbedden en er werd een foto van de kleuter geplakt op zijn slaapplaats) wisten de kinderen goed bij wie ze sliepen en op welke plaats. Dit voorkomt discussie op het ogenblik zelf.
Het is wel belangrijk dat de regels van de verblijfplaats gerespecteerd worden. Als er gevraagd wordt op een laken over de matras te leggen moet iedereen zich daaraan houden ook al slaap je in een slaapzak en vind je zelf dat het niet nodig is.
Het eten was verzorgd. Ook voor kinderen met speciale voedingswensen werd gezorgd.
Boerderijactiviteiten
Naast de 2 boerderijactiviteiten mochten de kinderen ’s morgens en ’s avonds helpen met het voederen van de dieren.
Zowel tijdens de graanverwerking als tijdens de dierenverzorging mochten de kinderen actief deelnemen. Malen van graan, wegen, kneden, broodjes maken waren de doe-activiteiten tijdens de graanwerking. De uitleg van de verschillende graansoorten gebeurde op kindermaat. Er werd zelfs popcorn gemaakt zodat de kleuters tijdens hun activiteit al iets konden proeven.
Bij de dierenverzorging leerden de kinderen paarden borstelen, stallen uitmesten, konijnhokken verschonen, eitjes zoeken, ze mochten zelfs meerijden met een tractor.
Mireille organiseerde nog een activiteit omdat er voor woensdagnamiddag geen georganiseerde activiteit in het programma zat. Het werd een observatie- en tekenopdracht. De kleuters bestudeerden in de stallen een dier en tekende dit na.
Voor de vrije momenten werden er voldoende spelletjes, puzzels en boekjes in het thema van de boerderij meegenomen. De kinderen konden ook tekenen of kleuren (kleurplaten van boerderijdieren, boerderijleven).
Omdat het weer het toeliet hebben ze ook buiten kunnen spelen op het speelplein. Het enige minpunt van de speeltoestellen was het klimtuig. Dit is voor de kleuters niet echt veilig.
Terugreis
De terugreis verliep op dezelfde manier als de heenreis.

3. Afspraken

· Als ouders meegaan is het de bedoeling dat zij alle kinderen helpen en niet alleen de kinderen die aan hen werden toegewezen.
Bij het vervoer van materiaal en bagage is het niet belangrijk in welke wagen dit vervoerd wordt, alles moet ter plaatse en terug op school geraken. Samen uit, samen thuis.
· Ouders gaan mee om de leerkracht te ondersteunen.
· Op kamp wordt er niet gerookt.
· Kinderen blijven de volledige periode op kamp ook al gaat zijn/haar mama/papa vroeger naar huis.
· Als je meegaat op kamp engageer je je (behalve in dringende gevallen) om te blijven en te helpen tot het kamp voorbij is. Het meegaan op kamp wordt soms onderschat. Het is mogelijk dat je maar een bepaalde periode meegaat maar dan moet je duidelijk, vooraf, meedelen van wanneer tot wanneer je zal blijven.

4. Te onthouden voor volgend kamp
In de Bonte Beestenboel is de GSM-ontvangst zeer slecht. Door dit vooraf mee te delen aan de ouders kan je ongerustheid voorkomen.

Wanneer er een ongeval gebeurt is de paniek groot. In de toekomst zal er op de kampplaats vooraf gevraagd worden waar het dichtst bijzijnde ziekenhuis ligt.
Er dienen verzekeringspapieren van de school meegenomen te worden.
Het is zeker nodig om 2 personen mee te laten gaan naar het ziekenhuis. Je moet het kind geruststellen in de wagen, parking zoeken, inschrijven, telefoneren … De verantwoordelijkheid om 1 ouder dit allemaal te laten doen is te groot.

Bij het zoeken/vastleggen van een kampplaats vragen hoeveel begeleiders er gratis mee kunnen gaan en/of welke korting de begeleiders krijgen. Bij georganiseerde kampen ligt de prijs voor de begeleiding vaak veel lager dan voor de kinderen.

Mireille vindt het zelf beter om de week na het kamp volledig vrij te houden voor de kampevaluatie. Zo kan het kampkrantje rustig afgewerkt worden en kunnen de kinderen nagenieten.

5. Kampbudget
Er bleef nog 17,95 € over van het kampbudget. Hiervan kocht Mireille een dino puzzel voor de klas. Het was dus niet nodig om aan de begeleidende ouders een bijdrage te vragen ook al was meegedeeld dat deze kans bestond.

6. Volgende kampplaats
De school won de 1ste prijs van ‘10 op 10 duurzame voeding'. Het is een verblijf t.w.v. 500,00 € in Jeugdverblijf Hanenbos te Dworp.
Ewoud stelde voor om 1 van de oudste kleuterklassen hierheen te laten gaan omdat de school de bijdrage van 1 kampdag voor haar rekening neemt.
Al s beide klassen geïnteresseerd zijn, kan er misschien over nagedacht worden om er allebei naar toe te gaan, hetzij op een ander tijdstip.

dinsdag 15 juni 2010

BOSUITSTAP
Dinsdag 22 juni gaan we naar het bos in Zelem.
We zullen er wandelen, spelen en picknicken.
Ouders die willen meegaan zijn van harte welkom.
We vertrekken met de bus om 9u en komen 's middags na de picknick terug.
HALVE MAAN
Maandag 28 juni gaan we naar de Halve Maan met alle kleuters.
We gaan te voet en blijven een hele dag.
Wie kan er met ons meegaan?
In de gang hangt een lijst voor beide uitstappen.
ALVAST BEDANKT!!

zaterdag 12 juni 2010

OUDERCONTACT
Op woensdag 23 en donderdag 24 juni
is het oudercontact.
Gelieve het uur dat u wenst te komen
op het lijstje in de gang te noteren aub.
Bedankt.

vrijdag 11 juni 2010

*

PROJECTAFSLUITING
Een grote pluim voor alle onze gidsen
die onze bezoekers zo goed rondgeleid hebben op onze tentoonstelling.
Dankjewel iedereen die naar onze afsluiting over bang zijn durfde komen.
*
*
*
*
*
*
*







maandag 7 juni 2010

BEZOEK *
De jongste kleuters die volgend jaar
in onze tweede kleuterklas
zitten kwamen op bezoek.
We maakten elk een tekening
om onze nieuwe vriendjes welkom te heten.
Nadien gingen ze op ontdekking in onze klas.
KAMPEVALUATIE
Maandag 14 juni om 20u is het kampevaluatie.
Iedereen is van harte welkom.
We zullen ons boerderijkamp overlopen
aan de hand van ons kampkrantje.
Alvast tot dan.

zondag 6 juni 2010

DRUKKEN
**
*
*
*
We hebben onze vleermuizen
die we geknipt en geplakt hadden gedrukt.